Verpleegkundigen ontsnappen uit de IC: innovatieve…

Margriet Bos · 2026-05-19

Nascholing is een terugkerend, verplicht onderdeel in de zorg. Meestal zijn het middagen waarop zorgprofessionals van collega’s een PowerPointcollege krijgen. In Gelre hebben de verpleegkundigen van de IC daar iets leukers op bedacht. ### Waarom traditionele nascholing niet werkt Laten we eerlijk zijn: wie wordt er nu echt enthousiast van een PowerPointpresentatie? Je kent het wel: een zaal vol moeie zorgprofessionals na een lange dienst, die vechten tegen de slaap terwijl een collega monotoon door dia's heen ratelt. Het is geen geheim dat de meeste informatie na zo'n sessie meteen weer verdwijnt. Uit onderzoek blijkt dat we maar 10% onthouden van wat we horen, maar 75% van wat we zelf doen. Daarom is het zo slim dat de IC-verpleegkundigen in Gelre het roer omgooiden. Ze bedachten een escape room-achtige nascholing. In plaats van stilzitten, moeten verpleegkundigen samenwerken om een patiënt te 'redden' uit een kritieke situatie. Denk aan een virtuele IC waar ze binnen een bepaalde tijd goede diagnoses moeten stellen, medicijnen moeten toedienen en apparatuur moeten bedienen. Het is spannend, interactief en leerzaam. ### Hoe de escape room werkt De verpleegkundigen worden in kleine teams verdeeld. Ze krijgen een scenario: een patiënt met een complexe aandoening die plotseling achteruitgaat. De klok tikt. Ze moeten: - Snel de juiste vitale functies controleren - Beslissen welke medicatie nodig is - Communiceren met elkaar onder druk - Technische vaardigheden toepassen zoals het instellen van een beademingsapparaat Het team dat de patiënt het snelst stabiliseert, wint. Maar het gaat niet om winnen, het gaat om leren. Na elke ronde bespreken ze wat er misging en wat beter kon. Zo wordt nascholing een actieve ervaring in plaats van een passieve verplichting. ### Waarom dit werkt voor seniorenzorg Dit concept is ook perfect voor de seniorenzorg. Stel je voor: een persoonlijk alarm voor ouderen dat niet alleen een knop is, maar ook een interactief leermiddel. Verpleegkundigen kunnen trainen hoe ze snel reageren op valincidenten of andere noodgevallen. Het is een veilige omgeving om fouten te maken en ervan te leren, zonder dat echte patiënten in gevaar komen. Bovendien versterkt het de teamgeest. In een sector waar werkdruk hoog is en personeelstekorten groot, is het belangrijk dat collega’s elkaar vertrouwen. Door samen te oefenen in een escape room, bouw je dat vertrouwen op een speelse manier op. ### Praktische tips voor zorginstellingen Wil je zelf zo’n nascholing organiseren? Het hoeft niet duur te zijn. Je kunt beginnen met een simpele set kaarten en een timer. Gebruik bestaande protocollen als basis voor de scenario's. Laat verpleegkundigen zelf bedenken wat ze willen oefenen. Het kost misschien wat tijd om op te zetten, maar de opbrengst is groot: betere zorg, meer betrokkenheid en minder verloop. Dus, de volgende keer dat je een nascholing plant, denk dan aan het voorbeeld van Gelre. Gooi de PowerPoint in de prullenbak en maak er een avontuur van. Je team zal je er dankbaar voor zijn.