IC-verpleegkundigen ontsnappen voor betere nascholing

Margriet Bos · 2026-05-19

Nascholing is een terugkerend, verplicht onderdeel in de zorg. Meestal zijn het middagen waarop zorgprofessionals van collega’s een PowerPointcollege krijgen. In Gelre hebben de verpleegkundigen van de IC daar iets leukers op bedacht. ### Waarom traditionele nascholing niet altijd werkt Stel je voor: je hebt een lange dienst achter de rug, je bent moe, en dan moet je nog een paar uur naar een presentatie luisteren. Niet bepaald motiverend, toch? Veel zorgprofessionals herkennen dit gevoel. Uit onderzoek blijkt dat interactieve leerervaringen beter blijven hangen dan passieve colleges. Daarom zochten de IC-verpleegkundigen van Gelre naar een alternatief. ### Een ontsnapping uit de dagelijkse routine Ze organiseerden een escaperoom, speciaal ontworpen voor hun team. In plaats van saaie theorie, moesten ze samen puzzels oplossen en codes kraken. Het thema? Ontsnappen uit de IC. Klinkt spannend, toch? Het was een groot succes. De verpleegkundigen werkten samen, dachten out-of-the-box en leerden zonder dat ze het doorhadden. ### Wat maakt deze aanpak zo effectief? - **Teamwork**: Je moet met elkaar communiceren en vertrouwen. - **Probleemoplossend denken**: Je wordt uitgedaagd om creatief te zijn. - **Praktijkgericht**: De scenario's zijn gebaseerd op echte situaties. - **Geen verveling**: Het is actief en boeiend, geen passief luisteren. Het kostte € 500 om de escaperoom op te zetten, inclusief materialen en een facilitator. Dat is een investering van ongeveer € 12 per deelnemer, voor een team van 40 verpleegkundigen. Vergeleken met een standaard nascholing van € 800 voor een externe spreker, is dit niet alleen leuker, maar ook voordeliger. ### Hoe kun je dit zelf toepassen? Wil je ook een escaperoom organiseren voor jouw team? Begin klein. Huur een kant-en-klare kit voor € 150 of ontwerp er zelf een met goedkope materialen zoals sloten en aanwijzingen. Zorg dat de puzzels aansluiten bij jullie werk. Denk aan medicatieberekeningen, protocollen of communicatieoefeningen. Het duurt ongeveer 45 minuten tot een uur, ideaal voor een lunchpauze of na een dienst. ### De resultaten spreken voor zich Na de escaperoom gaven de verpleegkundigen aan dat ze zich meer betrokken voelden. Ze herinnerden zich de leerdoelen beter dan na een gewone les. Bovendien versterkte het de onderlinge band. In de zorg is samenwerking cruciaal, en dit soort activiteiten helpt daarbij. ### Conclusie Nascholing hoeft niet saai te zijn. Door creatief te denken, kun je leren leuk maken en tegelijkertijd effectiever. De IC-verpleegkundigen van Gelre hebben bewezen dat een escaperoom een geweldig alternatief is. Probeer het zelf en ervaar het verschil.