IC-verpleegkundigen ontsnappen uit de saaie nascholing

Margriet Bos · 2026-05-19

Nascholing is een terugkerend, verplicht onderdeel in de zorg. Meestal zijn het middagen waarop zorgprofessionals van collega’s een PowerPointcollege krijgen. In Gelre hebben de verpleegkundigen van de IC daar iets leukers op bedacht. ### Waarom saaie nascholingen niet meer werken Laten we eerlijk zijn: een middag lang naar slides staren is niet de beste manier om te leren. Zeker niet voor IC-verpleegkundigen die gewend zijn aan actie en snelle beslissingen. Uit onderzoek blijkt dat interactieve leerervaringen tot wel 75% meer kennisretentie opleveren dan traditionele colleges. Dus waarom blijven we vasthouden aan een format dat eigenlijk niet past bij de dynamiek van de zorg?  ### De ontsnappingskamer als leeromgeving In Gelre bedachten ze een slimme oplossing: een ontsnappingskamer voor IC-verpleegkundigen. Geen saaie theorie, maar een realistische simulatie waarin ze medische noodgevallen moeten oplossen. Denk aan een patiënt die plotseling verslechtert, terwijl de tijd tikt. Het team moet samenwerken, communiceren en snel handelen – precies zoals op de echte IC. Deze aanpak heeft meerdere voordelen: - Het verhoogt de teamcohesie en communicatie - Het test kennis in een realistische, stressvolle setting - Het is gewoon veel leuker dan een PowerPoint ### Wat kunnen we hiervan leren voor persoonsalarmering? Als expert in persoonsalarmering voor ouderen zie ik hier een directe parallel. Ook in de ouderenzorg is nascholing vaak te theoretisch. Maar als je zorgmedewerkers traint met een praktische noodsituatie – bijvoorbeeld een valincident waarbij het alarm moet worden geactiveerd – dan blijft de kennis beter hangen. - Oefen met het herkennen van een val - Leer hoe je snel reageert op een alarm - Simuleer de communicatie met de meldkamer ### Praktische tips voor vernieuwende nascholing Wil je ook af van die saaie middagen? Hier zijn een paar ideeën: 1. **Gebruik simulaties**: Laat medewerkers oefenen met echte scenario’s, zoals een brand of een medisch noodgeval. 2. **Maak het competitief**: Een beetje gezonde rivaliteit motiveert. Wie lost het probleem het snelst op? 3. **Betrek technologie**: Denk aan VR-brillen of interactieve apps. Dat spreekt jongere medewerkers aan en is effectief. 4. **Houd het kort**: In plaats van een hele middag, kies voor korte, krachtige sessies van 30 minuten. ### De toekomst van leren in de zorg De IC-verpleegkundigen van Gelre bewijzen dat leren ook leuk kan zijn. Ze ontsnappen niet alleen uit de kamer, maar ook uit de sleur van traditionele nascholing. En dat is precies wat we nodig hebben in de zorg: creativiteit en durf om dingen anders te doen. Dus of je nu werkt met ouderen of op een IC, onthoud: de beste nascholing is er een die je bijblijft. En die je met een glimlach doet terugdenken aan die ene middag dat je samen met je team een ontsnappingskamer kraakte.