IC-verpleegkundigen ontsnappen uit de zorgroutine

Margriet Bos · 2026-05-19

Nascholing is een terugkerend, verplicht onderdeel in de zorg. Meestal zijn het middagen waarop zorgprofessionals van collega's een PowerPointcollege krijgen. In Gelre hebben de verpleegkundigen van de IC daar iets leukers op bedacht. ### Waarom traditionele nascholing niet meer werkt Laten we eerlijk zijn: een middag lang naar slides kijken is niet de meest effectieve manier om te leren. Zeker niet voor IC-verpleegkundigen die gewend zijn aan snelle, hands-on beslissingen. Het probleem is dat veel nascholingen te theoretisch blijven. Je zit daar, je knikt, maar de volgende dag ben je de helft alweer vergeten. Dat is zonde, want bijscholing is cruciaal. Het houdt je scherp, up-to-date met nieuwe protocollen en technieken. Maar als het voelt als een verplicht nummer, dan mist het zijn doel. ### Wat Gelre anders doet In het Gelre Ziekenhuis hebben ze een creatieve oplossing bedacht. De IC-verpleegkundigen organiseren nu 'ontsnappingssessies'. Geen saaie collegezalen, maar actieve workshops waarin je écht iets leert. Denk aan simulaties van noodsituaties, waarin je moet samenwerken en snel beslissingen moet nemen. Het idee is simpel: leren door te doen. En het werkt. Verpleegkundigen geven aan dat ze de stof beter onthouden en dat het leuker is. Het teamgevoel wordt er ook sterker van. ### De voordelen van actief leren in de zorg Actief leren heeft veel voordelen ten opzichte van passief luisteren: - Je onthoudt meer: door zelf te ervaren, blijft de kennis beter hangen. - Het is motiverend: je kijkt uit naar de nascholing in plaats van er tegenop te zien. - Je past het sneller toe: wat je in een simulatie oefent, kun je de volgende dag in de praktijk brengen. Voor IC-verpleegkundigen, die dagelijks met leven en dood te maken hebben, is dat goud waard. Een foutje in een theoretische toets is vervelend, maar een fout op de werkvloer kan fatale gevolgen hebben. ### Hoe je zelf aan de slag kunt Niet elk ziekenhuis heeft de middelen voor uitgebreide simulaties. Maar je kunt klein beginnen. Organiseer bijvoorbeeld een lunchbijeenkomst waarin je een casus bespreekt. Of werk met rollenspellen. Het gaat erom dat je de verpleegkundigen actief betrekt. - **Start klein**: kies één onderwerp en maak er een interactieve sessie van. - **Vraag feedback**: wat vonden de deelnemers? Wat kan beter? - **Herhaal**: maak er een vaste gewoonte van. Het mooie is dat je geen groot budget nodig hebt. Creativiteit en enthousiasme zijn de belangrijkste ingrediënten. ### Waarom dit belangrijk is voor de ouderenzorg Nu denk je misschien: dit gaat over IC-verpleegkundigen, wat heeft dat met persoonlijke alarmsystemen voor senioren te maken? Meer dan je denkt. Ook in de ouderenzorg is nascholing essentieel. Denk aan het gebruik van nieuwe alarmapparatuur, het herkennen van valrisico's of het omgaan met dementie. Door nascholing leuker en effectiever te maken, zorg je dat zorgprofessionals beter voorbereid zijn. En dat komt direct ten goede aan de bewoners. Een verpleegkundige die weet hoe een persoonsalarm werkt, kan sneller reageren bij een val. Dat scheelt niet alleen tijd, maar ook leed. ### Conclusie Nascholing hoeft geen straf te zijn. De IC-verpleegkundigen van Gelre laten zien dat het anders kan. Met een beetje creativiteit en inzet maak je van een verplicht onderdeel een waardevolle ervaring. Of je nu in een groot ziekenhuis werkt of in een klein verzorgingstehuis, de principes zijn hetzelfde. Dus waar wacht je op? Ga aan de slag en maak van nascholing iets om naar uit te kijken. Je collega's en hun patiënten zullen je dankbaar zijn.