IC-verpleegkundigen ontsnappen uit de zorgroutine

Margriet Bos · 2026-05-19

Nascholing is een terugkerend, verplicht onderdeel in de zorg. Meestal zijn het middagen waarop zorgprofessionals van collega’s een PowerPointcollege krijgen. In Gelre hebben de verpleegkundigen van de IC daar iets leukers op bedacht. ### Waarom traditionele nascholing niet werkt Laten we eerlijk zijn: wie wordt er nu echt blij van een PowerPointpresentatie? Je zit erbij, knikt beleefd, maar na een uur ben je de helft alweer vergeten. In de zorg is dat extra problematisch, want je moet die kennis direct kunnen toepassen. Zeker op de IC, waar elke seconde telt. De verpleegkundigen van Gelre snapten dat wel. Ze wilden iets doen dat blijft hangen. Iets dat je niet alleen leert, maar ook voelt. En dat is precies wat ze hebben gedaan. ### De ontsnapping: een unieke leerervaring Wat ze bedachten? Een echte ontsnappingskamer. Ja, je leest het goed. In plaats van een college kregen ze een interactieve uitdaging waarin ze moesten samenwerken, snel denken en hun medische kennis inzetten. Het was geen spelletje, maar een serieuze training die voelde alsof je er middenin zat. - Samenwerken onder druk - Klinisch redeneren in realtime - Fouten maken zonder echte gevolgen Deze aanpak zorgt ervoor dat je het nooit meer vergeet. En dat is precies wat je wilt in de zorg. ### Wat dit betekent voor de ouderenzorg Nu denk je misschien: wat heeft dit met persoonlijke alarmen te maken? Meer dan je denkt. In de ouderenzorg draait het namelijk om hetzelfde principe: snel en adequaat reageren. Of het nu gaat om een valincident of een medisch noodgeval, elke seconde telt. Stel je voor dat een bewoner valt. Het alarm gaat af. Wat doe je dan? Je moet niet alleen weten hoe het alarm werkt, maar ook hoe je de situatie inschat. Een ontsnappingskamer kan dat trainen. ### Praktische tips voor zorginstellingen Wil je zelf ook zo'n innovatieve nascholing organiseren? Hier zijn een paar ideeën: - **Simuleer een noodsituatie** met een persoonlijk alarm - **Laat medewerkers samenwerken** aan een complexe casus - **Gebruik technologie** zoals VR of augmented reality - **Maak het competitief** met teams en een scorebord Het hoeft niet duur te zijn. Vaak kun je met een beetje creativiteit al veel bereiken. Denk aan een oude kamer, wat attributen en een goed script. De investering is minimaal, maar de opbrengst is groot. ### De kracht van ervaringsgericht leren Uit onderzoek blijkt dat mensen 70% meer onthouden als ze iets actief doen. Dat is veel meer dan bij een college. En in de zorg, waar levens op het spel staan, is dat cruciaal. > "Ik heb nog nooit zo veel geleerd in een middag. Het was alsof ik echt op de IC stond, maar dan zonder de stress van een echt noodgeval." – Een deelnemende verpleegkundige Door te doen, te voelen en te falen in een veilige omgeving, bouw je zelfvertrouwen op. En dat zelfvertrouwen neem je mee naar de echte situaties. ### Conclusie: durf anders te denken De verpleegkundigen van Gelre hebben bewezen dat nascholing niet saai hoeft te zijn. Het kan uitdagend, leuk en vooral effectief zijn. Of je nu werkt op de IC of in de ouderenzorg, de boodschap is hetzelfde: durf anders te denken. En wie weet, misschien organiseer jij straks wel de eerste ontsnappingskamer voor persoonlijke alarmen in jouw instelling. Het zou zomaar kunnen dat je collega's er nog jaren over praten.