IC-verpleegkundigen ontsnappen uit de routine
Margriet Bos ·
Luister naar dit artikel~3 min

Nascholing is een terugkerend, verplicht onderdeel in de zorg. Meestal zijn het middagen waarop zorgprofessionals van collega’s een PowerPointcollege krijgen. In Gelre hebben de verpleegkundigen van de IC daar iets leukers op bedacht: een ontsnappingspuzzel die leren en plezier combineert.
Nascholing is een terugkerend, verplicht onderdeel in de zorg. Meestal zijn het middagen waarop zorgprofessionals van collega’s een PowerPointcollege krijgen. In Gelre hebben de verpleegkundigen van de IC daar iets leukers op bedacht.
### Waarom nascholing anders kan
Laten we eerlijk zijn: een standaard nascholing voelt soms als een verplicht nummer. Je zit in een zaaltje, koffie wordt lauw, en de dia’s rollen voorbij. Maar in Gelre dachten ze: dat kan anders. De IC-verpleegkundigen organiseerden een ontsnappingspuzzel, een soort escaperoom, maar dan in het ziekenhuis. Het doel? Samenwerken, kennis testen en vooral plezier hebben.

### Wat hield de ontsnapping in?
De verpleegkundigen kregen een scenario: ze moesten ‘ontsnappen’ uit de IC door medische puzzels op te lossen. Denk aan het interpreteren van hartritmes, het berekenen van medicatiedoseringen en het herkennen van alarmsignalen. Alles onder tijdsdruk, maar zonder de stress van een echte noodsituatie. Het was een speelse manier om vaardigheden te oefenen.
### Waarom dit werkt
- **Actief leren:** In plaats van passief luisteren, doen verpleegkundigen actief mee. Dat blijft beter hangen.
- **Teamwork:** De puzzels vereisen samenwerking, wat de band op de afdeling versterkt.
- **Plezier:** Lachen en leren gaan hand in hand. Dat maakt nascholing minder een verplichting.
### Hoe kun je dit zelf toepassen?
Ben je werkzaam in de zorg en wil je ook een creatieve nascholing? Denk dan klein. Begin met een thema, zoals medicatieveiligheid of reanimatie. Gebruik materialen die je al hebt: een whiteboard, kaartjes met scenario’s, of een simpele timer. Zelfs een kwartiertje actief oefenen kan meer doen dan een uur college.
### De impact op de zorg
Deze aanpak laat zien dat nascholing niet saai hoeft te zijn. Het motiveert verpleegkundigen om scherp te blijven, zonder dat het voelt als een last. Bovendien versterkt het de onderlinge samenwerking, wat direct ten goede komt aan de patiëntenzorg. In Gelre merkten ze dat de sfeer op de IC verbeterde en dat kennis beter bleef hangen.
### Tot slot
Nascholing is essentieel in de zorg, maar het hoeft geen straf te zijn. De IC-verpleegkundigen van Gelre bewijzen dat je met een beetje creativiteit een groot verschil maakt. Dus waarom probeer je het niet zelf? Het kost weinig, maar levert veel op: betere zorg, tevreden collega’s en een glimlach op de afdeling.